近年来，浙江省丽水市缙云县积极探索村校基层党组织共建新思路，新模式、新做法，推进村校党建联建，助力乡村振兴，共建美好家园。位于胡源乡的章村小学从改变校门入手，打破围墙，盘活课堂，将课堂延伸到村庄里，联合村庄的力量来支持学校教育，充分发挥农村基层党组织与学校党支部优势互补、相互促进、共同提高的积极作用，为乡村振兴贡献教育力量。

缙云县章村小学全校师生共创的新校门

为了让老人们更好地被看见，章村小学党支部组织五年级学生开展了一次促进代际联结的项目式学习活动——“芳华”。整个班的学生全部出动，到村里走访85岁以上老人，并用自己的方式记录爷爷奶奶们的生命故事。为了唤起更多人了解并关爱老人，学校党支部直接把这次项目学习的成果“搬”到了胡源乡章村村文化礼堂里，参与项目的孩子在现场向村民们讲述老人们的故事。新年来临之际，学校支部和孩子们给村里退休老党员们送去了孩子们设计的挂历，以及真诚的祝福；元宵佳节，学校在村里举办灯会，孩子们不仅亲手制作灯笼、编写灯谜，还邀请党员们一起感受节日气氛。

开展“芳华”项目式学习活动

“学校是村庄的，村庄就是学校的。”章村小学的“远香茶园”，是孩子们学习家乡茶文化的基地。在章村村党支部的带领下，孩子们开始真正了解本地茶叶的品种、炒制方式及冲泡手法。在经历了一系列劳动实践后，章村村党支部带领孩子们一起把自制的茶叶送给村里的孤寡老人、退役军人。到了芒种时节，数位村民党员志愿者，教孩子们如何播种、犁地和灌溉。豆腐老师、馒头老师、炒茶老师、农耕老师……村庄孕育出了富有特色的乡土文化，而每一位党员村民就是这些文化的载体，“党员村民老师”教给孩子们的生活经验，远比书本里的更生动、更接地气。

孩子们在“远香茶园”学习采茶

不仅有茶文化，还有依托国家非遗“女子叠罗汉”和浙江省非遗“上宕功夫”这两个项目，在村党支部的带领下，以乡土课程开发为契机，校园里全面普及武术课程，体会当地的人文智慧，潜移默化地做好传统文化传承。在村支部的指导下，根据胡源乡国家非遗项目“七七庙会”开设了打击乐课程，通过学校内部的一个小铁门，便可来到章村村文化礼堂，这就是孩子们学习打击乐课程的最好的舞台，让孩子们探索了更多的可能；以红色文化资源为载体，村里老党员带领孩子们用查一查、学一学、演一演的方式将党史学习教育通过情景剧的形式让学生感受，引导学生体悟建党百年的历程。带领孩子们在盘溪流域革命历史纪念馆开展“重温峥嵘岁月 赓续革命精神”主题研学活动。

开展“重温峥嵘岁月 赓续革命精神”主题研学活动

下一步，缙云县将持续通过小校大育，强化“学校、家庭、村庄”联动教育，实现村级党的建设与校园教育良性互动，开启学校党支部与村支部联动的新篇章，进一步推动乡村振兴向更高层次发展。（薛冰 潜润丽 杜益杰）