教育兴则国家兴，教育强则国家强。为认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要讲话精神和云南省教育厅《关于做好2024年教师培训秋季小学期组织实施工作的通知》要求，落实立德树人根本任务，创新德育形式 ，切实培养一批知识型、技能型、创新型的班主任，更好地发挥班主任在班级管理、工作技巧等方面的引领作用。近日，由昆明教育体育局举办的中小学骨干班主任培训如期举行。云南安宁中学党委书记朱建受邀担任培训班首席专家、安宁中学教育集团成员校安宁二小副校长陈祖正、安宁中学太平学校小学部教师唐婷韦受邀进行专题分享。 

朱建书记以《中小学德育一体化建构探索》为题，从内涵、实践和思考三个方面深入阐释了德育一体化在中小学中的重要作用。同时，他结合安宁中学基于立德树人的“三全五化”德育体系建构进行了精彩分享。 

他介绍到，安宁中学秉持“至真致远”的校训，以“珍惜来到我们身边的每一位学生”的教师观和“让每一位学生都得到符合其自身条件的最优化发展”的学生观，在学校发展历程中不断探索前行。如今，安宁中学已开启一校六区集团化办学模式，以五年规划为引领，在努力办“精品大学校，优质大教育”的基础上，致力于为学生打造贯通式优质成长链。 

他指出，“三全五化”德育体系深入人心，全体安中教师形成了全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，人人都是德育的参与者和管理者，主动肩负起德育的重任。主题化教育将德育主题化、系列化，与仪式教育相互融合渗透；系列化指导关注学生的心理健康，为学生成长保驾护航；课程化开展通过主题班会、生涯规划等形式，丰富学生的德育体验；精细化组织确保德育工作落到实处；常态化研讨让德育工作不断优化。 

分享中，朱建书记结合一个个生动的安中学子奋斗故事，一部部德育系列短片和安宁中学嵩华学校“爱润德育”教育品牌的具体做法，细致讲解了安宁中学德育一体化的扎实开展过程和卓越的成效。

期间，安宁中学太平学校小学部唐婷韦老师以学生间常见的“贴标签”困扰为题，从导入“标签”、正确认识“消极标签”、总结方法改写消极标签、贴上积极标签四个方面阐述了怎样进行主题班会课设计，并展示了课堂实录《撕掉标签——让他们的“意见”都走开吧！》。主题班会设计中唐老师用一个个小“标签”带领同学们认识“不完美的自己”，每个同学都有专属于自己积极标签，让同学们在交流中逐渐敞开心扉、打开心房，将消极标签转化为积极标签，认识到我们都是世界上最独特的自己！

最后，朱建书记谈到，中小学德育一体化建设，要对德育系统进行多维度、全方位的综合考察和整体设计，对不同学段、不同学科、不同育人主体进行针对性的筹划，有序衔接与整体优化德育系统内外要素，以提高中小学德育的连续性，进而取得良好持续的德育成效。坚持明晰定位，推进德育目标一体化；坚持整合协同，推进德育内容一体化；坚持多元培养，推进德育教师一体化。安宁中学一校六区的办学规模在德育一体化建设中彰显独特优势，六校区资源共享、统一调配，以“三全五化”德育体系为引领，积极探索德育新路径。通过明确的目标定位、整合协同的德育内容以及多元培养的教师队伍，安宁中学为学生的成长搭建起坚实的德育平台，为中小学德育一体化建设贡献着智慧与力量。 

安宁二小副校长陈祖正以《班主任成长路径与策略》为题进行交流，介绍了在安宁中学基于立德树人的“三全五化”德育体系引领下，安宁市第二小学的“八礼四仪”、主题升旗仪式、主题班会等德育主题化、系列化活动；结合视频、图片等素材详细讲解了节日活动、阅读工程、综合实践活动和家长选修课等德育课程化内容；以“五星级文明班”评比为抓手，关注细节管理和过程管理，持续反馈、改进，推动德育管理精细化，并以德育研讨常态化开展为平台，强化班主任管理力。

讲座结束后，培训班成员谈到：朱书记讲座中谈到安宁中学的中小学德育一体化不仅是一种教育理念，也是一种教育创新思维方式，更是一种教育实践新范式。安宁中学能取得如此瞩目的成绩与优质的德育成长链是分不开的，作为班主任，我们应该做好德育的中长期规划，关注育人的始终，做好全方位、全过程育人，逐步探索出适合自己的德育育人体系，构建德育课程。

唐老师分享的班会课，善于捕捉学生实际问题，巧用媒体资源，从心理学的角度出发，创设符合学生年龄特点的活动，让学生在活动中勇敢展现自己，悦纳自我，这也是初中道德与法制课中的一个重要话题，可见，安宁中学中小学德育一体化理念的实施是成效显著的。

陈老师在分享中引导班主任重视班级管理的顶层设计和文化引领；明确班级管理的核心理念和目标；提高班集体建设的效能。同时，以学科活动、班级活动、主题班会设计为例，分享了提高班级主题活动效能的方法；最后，他从创造机会、搭建平台等方面分享了深度融合，提高家社校合作效能的方法。 

国势之强由于人，人材之成出于学。教育为本，德育为先。云南安宁中学“一校六区”集团化办学模式奠定了实施“中小学德育一体化”的独特优势，未来，安宁中学将加大“中小学德育一体化”的探索力度，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，在以中国式现代全面推进强国建设、民族复兴伟业的壮阔征程中展现新担当、书写新答卷。

（供稿单位：云南安宁中学教育集团）

【责编 李媛】