为进一步交流特色办学成果，共谱育人育才崭新答卷。12月13日，国培计划(2024)云南省中小学县级培训团队新教师培训能力提升专项云南师范大学培训班(初中学段)理科班一行100名学员，走进安宁中学太平学校开展跟岗研修交流活动。安宁中学副校长、安宁中学太平学校执行校长朱树永，安宁中学太平学校副校长顾德胜陪同来访学员参观校园，同时介绍了学校的发展历程、办学理念、办学规模、办学特色及办学成果。

走进诗意校园  感受文化底蕴

隆冬时节，阳光和煦，漫步校园。培训班学员从别具一格的英伦风格校园建筑群到智慧化设计的多功能展厅，校本课程基地成果展室，再到观看学生阳光体育锻炼。考察团一行漫步冬日校园，直观、具象地感受安宁中学教育集团一脉相承的文化和集团化办学成果。

聚焦专业发展  深化研修实践

安宁中学副校长、安宁中学太平学校执行校长朱树永以《初高中一体化办学实施路径及举措》为题，从“管理共融、师资共培、课程共建、教研共探、评价共构、活动共办、资源共享、课堂共创、思政共育”九个方面详细分享了学校初高中一体化办学的实施路径及举措。他谈到，学校建校八年来，在安宁中学“至真致远”的校训精神引领下，安宁中学太平学校初高中一体化办学成果逐渐凸显。

安宁中学太平学校副校长顾德胜以《学校促进青年教师专业发展的实践路径》为题，从“抓教研”“抓课堂”“青年教师系列化培养”三个方面进行分享交流。他谈到，学校以培筑基，提升教师专业素养，通过开展教师系列专题培训活动，校区、集团内开展课堂展示活动构建研训共同体，为教师发展搭建学习交流平台，助力教师的专业发展。

安宁市基础教育发展中心吴燕以《初中数学教研活动促进教师专业成长的安宁实践》为题，以“初中数学教研活动促进教师专业成长的安宁实践”为主题作分享。她从四条研修实践路径为老师们呈现了安宁市基础教育发展中心在初中数学学科如何通过队伍打造、调研指导、教研推动、课赛组织促进教师的专业发展。她表示，安宁市基础教育发展中心将继续加强教研队伍建设，夯实发展基础；聚焦教学教研任务，提高发展质量；创新教研工作机制，激发教师活力。

现场观摩学习  汲取教学智慧

初中数学老师陈春梦以《生活中的阶梯计价问题》以题，通过数学日记引入，引导七年级学生梳理数学信息，并利用线段图直观展示收费标准，初步感知“分段计费”的计算方法。同时结合居民生活用水收费问题，构建水费计算模型。最后引导学生发现用水量与水费单价的关系，体会数学与生活的密切联系，树立环保节能意识。

初中物理老师罗寿江以《电流的磁场》为题，以一个有趣的小魔术引导学生思考通电导线是否能产生磁场，通过有趣的实验，揭开电磁现象背后的奥秘——电流的磁效应；教学中，以如何增大电流的磁场为主线，带领学生深入探寻螺线管的奥秘。同学们积极投入学习，在探索过程中深刻领悟了奥斯特的质疑精神，注重交流合作，有任何疑问，都要通过实验探索，透过现象看本质。

认真听课评课  展开热烈讨论

在现场评课环节，老师们就教学理念与方法展开了积极交流，针对各类教学问题展开热烈讨论，达成了深刻的共鸣。这样的互动与探讨，增进了教师彼此间的了解，促进了教学技能与方法的提升，为教学工作的优化与创新注入了新的动力，也为后续的教学实践积累了宝贵的经验。

安宁中学太平学校高中数学环建勇老师总结到，陈春梦老师通过运用多种教学手段，创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖、活泼的学生活动，为大家呈现了一堂别开生面的数学课。陈老师以出租车收费为引例，自然贴切地引入了阶梯计费的概念，借助数轴直观细致入微地解析了不同计费区间的收费规则。同时将阶梯计费延伸至本地日常生活中的水费计价等实际问题，使学生深切感受到数学与生活的紧密联系，进一步增强了他们运用数学知识解决实际问题的能力。

张黄春老师从“教学导入”“教学内容”“教学方法”“教学效果”四个方面进行点评。他谈到，罗寿江老师采用魔术表演的方式导入，通过演示螺线管吸引回形针的实验现象和学生用螺线管无法吸引回形针的鲜明对比，引发学生的好奇心和探究欲望。教学活动中将学习紧密联系生活实际，让学生直观地感受到物理现象就在身边，激发了同学们的学习兴趣，为整堂课的顺利开展奠定了良好的基础。

学员代表柏洪奎老师谈到，安宁中学太平学校两位教师展现了扎实的教学功底，教学设计循序渐进，教学中给予学生充分地自主思考、独立探究和合作交流的时间和空间，较好地践行了新课标理念。教学中从学科学习与学生生活实际相结合的角度出发，高度重视培养学生解决实际问题的能力，引导学生深入思考，促使学生思维向纵深发展，从而切实落实学科核心素养与立德树人这一根本任务，助力学生全面发展。

笔耕墨耘行不辍，履践致远心不渝。安宁中学太平学校在此次学习交流活动中，充分展示了学校在办学实践与教育管理方面的深度探索和显著成效。此次交流活动横跨不同地区，联接教育同仁，彼此沟通交流、互学互鉴，共绽智慧之花。学校将以此次活动为契机，共学共进，努力提升办学品质，推动学校高质量发展，为建设品质安中贡献力量、凝聚智慧。

（供稿单位：云南安宁中学教育集团）

 【责编 李媛】