山西省太原市小店区教育系统2023年师德师风第一课主讲人之王巧萍：奔跑是我生命的主旋律

与工作在一起——奔跑永不止步

从业28年来，我一直在教师的岗位上，默默耕耘。爱岗敬业是非常大的词语，那我想说，爱在哪里？我把爱具化成了指引我工作的“落实快”“创新强”“工作拼”。

在工作中，我是“快”字当头，干什么工作都要第一时间完成，上级布置任务执行快、学校活动发布信息快、工作落实反馈快。

那是学校组织学生去研学的一次活动，每次一说要研学，一定离不开家长们的支持，但是，也有个别家长简单认为，研学活动就是单纯的玩耍没有意义。怎样通过本次活动让家校共育与学校活动完美结合，从组织孩子们走出校园的那一刻起，时实报道就开启了。每个带队老师，充当一线记者，把孩子参观学习的照片、视频等及时发到班级群里，这是一位家长的留言“感谢李老师和魏老师辛苦照顾宝贝们，第一时间和咱们分享宝贝们的点滴，让宝贝们在生活中不断学习成长。”家长通过全程了解了孩子们的动态，真切观察到孩子学习过程，今后对学校的研学活动更了解了也更支持了。

在研学路上，孩子们通过参观、接触、体验等多种途径，全方位培养了动手动脑、创新思考、团队合作等综合能力，有效地将书本知识和社会实践深度融合。

一次小小的研学活动，正是学校活动发布信息快、工作落实反馈快，促进了家校之间的了解，也为今后工作顺利开展搭建起家校合作的桥梁。所以说，执行力就是生产力，执行力就是战斗力。一分布置九分落实，今天的事情今天完成早已成为了我多年的习惯。

说了工作中的“快”，再说一说工作中的“新”，在工作中我是“新”字当翼，而活动创意新、活动形式新就是我的新翅膀。每年孩子们最快乐的时候就是“六一”，怎样把“六一”的活动做得更有新意，前期，我查阅收看各地有关的文艺节目视频，通过看、学、模仿等有了灵感。记得去年的六一，我和同伴们一同策划、偷偷录制了前期老师学生们在六一前夕活动花絮，有孩子苦练的场景、有老师们耐心教导的场景，有孩子们嬉笑玩耍场景，还有孩子们充当小老师指挥排练的可爱场景。当节目开场时大屏幕一幕幕将孩子们拉回苦战排练中，孩子们看到了自己出现在大屏幕中时，发出了惊喜与激动地欢呼。在表彰优秀家长环节里，策划安排学生为自己的家长颁奖；录制优秀家长寄语；现场采访等环节。孩子们真切体会到了父母看到自己取得成绩时的激动心情，同时也在颁奖过程中感受到了自豪与满足；在快乐而有意义的六一节日中，不仅让晋阳街小学的每个孩子在积极地参与和体验中收获了节日的快乐，更让社会各界看到了学校“成长教育”的丰硕成果。

“毕业季”悄然而至，如何设计一场有纪念意义的毕业仪式又提上日程，怎样出“新”呢？在与毕业班主任的出谋划策下我们又有了金点子，录制小视频；拍摄别样的毕业照；

共同祝愿我们毕业快乐；我为学校留下印记；感念师恩；“我的成长照”，300多的毕业生同台演唱和舞蹈等环节。整个仪式环环相扣，让即将毕业的晋小学子拥有激动，兴奋以及值得回味的毕业礼。尤其是当300多名毕业生唱响同一首歌，跳起同一支舞，那震撼的场面、喜悦的泪水、难忘的教导，早已淹没在每个学生幸福的记忆中。

习近平总书记说“广大青年一定要勇于创新创造，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉”，在工作中，创新或许不必是高屋建瓴，落到实处都将为学生带来精神上的洗礼。

工作中的“快”“新”还不能诠释完整的我，还有“拼”才是我工作的灵魂。那么，用怎样的核心词才能形容呢？想来想去，就是砖——我是一块砖，哪里需要哪里搬，我也是螺丝钉，哪里需要哪里拧。让时间作为穿梭机，把我们拉回2019年。2019年底新冠肺炎疫情发生以来，疫情初期，我校迅速做出防控疫情安排部署，作为一名党员，也是德育主任、大队辅导员的我主动承担起学校疫情防控宣传工作。积极与学校领导筹划拟写《致全校师生的一封公开信》，倡议师生增强疾病防控意识；同时着手加强对少先队员开展疫情宣传教育，面向家庭征集亲子疫情防控宣传原创短视频300余条；录制小视频的方式向全国防疫一线医护人员致敬，为患者送去温暖的祝福语，经过后期剪辑，出品了晋阳街小学少先队员抗疫视频精品——《红领巾致敬一线医务工作者》而该视频被网易山西、追梦少年等省级数字媒体纷纷转发，累计访问量达到12964次，社会反响良好；其中，我校雷梓钰、徐政松、马赫钊等26名优秀少先队员的作品被选入省市电视台《太原教育》等栏目播出，成为全省少先队员学习的模范与榜样；在抗击疫情期间，还组织并与老师们一起录制了传递真心的加油短视频——《武汉，加油》。

2022年突如其来的新冠疫情，我第一时间向社区报到，主动要求在所居住小区做志愿服务，投入到为居民点对点配送生活物资，以及配送抗原试剂盒的志愿服务。学校的志愿服务也不能少，不管分到什么岗位，做什么活儿，我都认认真真做好每一件事，主动全面武装成“大白”进行核酸信息录入，还不时地“大白”“小蓝”变换身份；在队伍中来回穿梭搀扶行动不便的老人。4月27日，交通小区有个一年级的小朋友由于上次做核酸有点难受，这次迟迟不愿意配合，我与学校志愿者董老师一起做了40多分钟思想工作，亲切的关怀，轻柔的抚摸，耐心的安慰，最后小朋友勇敢地自愿走到医护人员面前进行了核酸检测。

志愿者的工作虽然繁忙，但学校的教育教学工作也是重中之重，经过统筹安排，4月8日以线上家长会的形式与家长云端见面； 4月14日以宅家防疫“心”向上为主题召开疫情期间心理健康主题班会，为学生与家长带来心理小妙招；4月16日组织辅导员和少先队员们在直播间中热烈欢迎航天英雄凯旋回家；4月22日解锁“保护地球”新方式“一罐垃圾挑战赛”； 4月23日在线上班队会上号召师生“读一本好书，享一份幸福”；4月24日召开辅导员五月工作安排会；4月27日，召开“追寻信仰之光 为红领巾添彩”少先队主题活动……紧张又紧凑地做好防疫居家期间的教育教学，慢慢让学生感受到线上与线下无区别的精彩。每当工作中有懈怠情绪、体力透支，或不被认可、消极意识的时候，我的脑海里就闪现出在我刚刚走上教师岗位上时，我的恩师牛老师的一句话“做工作一定要用心做”，还有父亲对我说的“在哪儿都要踏踏实实地干工作”。一想到这里，我感觉自己总是会重新燃起心中的火焰，那份对教师职业的憧憬、热爱以及热血。这些都是一些微不足道的小事，每一件小事都构成了我职业生涯的每一天，这每一天，成就了我一个真实地一线教师的形象。

有时候，静下心来，认真思索，自己到底是一个哪一类教师，只是自己做好自己，自己管好自己，就满足了吗？不！我要将我的长处发挥到最大化，让更多人的教师受益。我要争做创新型教师，让我多年的工作能力转化为教科研成果，这也是我在新时期工作所面临的新课题。这就是需要我要把工作的拼劲更好发挥出来，做好传承接力。2020年12月《少先队辅导员培训系统化研究课题》结题； 2017年至今我先后参与创编《山西省少先队文明体验剧》。在参与《山西省少先队文明体验剧》编写中，看似

篇幅不长剧本，但是从主题的塞选，内容节选，稿件的反复校对，进行不下数十次的修改，实际上投入的经历那是不能用数字来衡量的，最终《山西省少先队文明体验剧》在我省推广应用开来，小店区的不少学校在省级少先队文明体验剧中，都获得不俗的成绩。这也夯实了我们小店区在少先队方面的区域性成果。于此同时，我还参与《红领巾书系》创编，参与全国少先队辅导员集体备课《放飞科学梦想》及录制省级示范课；应各地市少工委邀请参加少先队工作者培训班《少先队礼仪》《少先队改革方案》《主题队会课实施》等专题讲座。每当我充分准备，将最内心的感受分享给大家后，老师们总会把个子并不高的我围着水泄不通，有的要加微信，有的要资料，有的要和我拍照留念，这使我感受到了满满的感动与惊讶，特别有成就感。当然，其实并不自信的我，把自己实实在在的工作用并不华丽的语言给大家讲完后，没想到竟然可以感染到这么多的人，可见每个人都可以尽自己的努力变得比自己期待的更好，我坚信。

我想每一个人的职业梦想绝不是用简简单单用几个关键词、核心语等所能表达的，也不仅仅是让自己学校的师生和家长受益的，我想把我的努力与热爱以及专业技能传得更远更远，那么做创新型教师怎样与“科技兴教”的尝试与拓展必将任重道远。下面大屏幕出现的几本手册，是我与同伴们的心血，我相信，当有一天我退休的时候，接替我工作的德育主任也好，少先队辅导员也好，都可以体会到创新型教师为教育发展、为人才培育、为教育兴国带来的丰硕成果。与此同时，我也努力地走出去（请大家看一段视频)，把我自己的工作积累、把晋阳街小学的先进做法、把小店区的典型教育成果传播出去，尽可能让更多的人了解小店教育，让人人都想来小店学校上学，让优学在小店学校蔚然成风。

介绍了这么多，相信大家也大概了解了我。在座的大家或许都经历过我所经历的事情，因为我们都有一个共同的名字——人民教师。作为最基层的人民教师，正如今年春晚的节目中，小品《坑》给我留下了很深的印象。只有站稳脚步，脚踏实地越过山丘，绝不要走进“坑”里，更不能因为自己的行为让别人掉进“坑”里。

与孩子们在一起——奔向孩子心灵

与孩子们在一起就是幸福、快乐。

德育工作是学校最重要的工作，心理健康教育是德育的重要组成部分。要做好学校的德育工作，就必须把德育和心理健康教育融合起来，发挥心理健康教育在德育工作中的特殊作用，提高新时期学校德育工作的实效。在德育工作中，我们要关注家庭教育、关注孩子们的心理健康，努力走进孩子的心灵，我这里就有一个故事和大家分享。

大屏幕中的一份书信，是写给今天的主人公，暂且我们就叫他“小忧”，为什么叫他“小忧”，因为这个孩子脸上总是一副忧心忡忡的样子，眼睛无光。由于家中与弟弟闹矛盾时父母处理不当，爸爸妈妈对弟弟偏爱，引发“小忧”想要离家出走。当我第一时间知道后，马上联系到“小忧”的班主任，详细了解孩子的家庭及学习状况，并利用课余时间找孩子谈心，初次见面，一听是德育处王老师找，孩子吓跑了，初见就是未见。第二次，我直接去教室找他，没想到又扑了空，第三次，第四次......真的记不清我们的初识是第几次，就这样一次又一次，一遍又一遍……温情感化了孩子，解开了孩子心里的结，最后我俩成为无话不谈的“好朋友”。了解到“小忧”最喜欢体育运动，我在和体育老师沟通后，知道“小忧”的弹跳特别好，鼓励他参加学校体育田径社团活动发挥特长，取得成绩。在2021年校运会和区运会期间，“小忧”真的不负众望取得了优异成绩，并打破校运会跳高纪录，成为区运动会的佼佼者。平日里总有怨气的家长脸上也露出了久违的笑脸，高兴地说：“当初如果不是王老师对我家孩子的鼓励和陪伴，我们家长可能永远看不到孩子还有这么优秀的一面。”

通过和“小忧”做朋友的过程，我了解到每个孩子都有一颗敏感而细腻的心，无论作为家长还有老师，我们都要把他当成一个独立生存的个体，善于发现孩子身上的闪光点，尊重他，激励他，帮助他获得成绩，让他从心理上感受到满足与快乐。只有走进孩子们的内心，遵从孩子的内心，才能找到打开通往孩子心灵的钥匙。

下面的主人公是个特别早熟的小男孩，成绩在班里名列前茅，但是同学们却不愿与他交朋友，原因是他在班级里总是爱戴着有色“眼镜”看同学们，暂且就叫他“小怀”吧，为什么叫他“小怀”，这个孩子总是怀疑心太重。和同学们相处过程中，一旦有什么不太好的事情发生在自己身上，他就会联想到所有的同学都是针对他，是专门说他的坏话；在班里只能听表扬的话，孩子争强好胜，受不得半点批评。如果能获得荣誉，“小怀”一定会做好，但是没有荣誉或者什么所谓的“好处”他就啥都不做。在学校少先队大队组织任职的他，做工作时也是常常引起队员的不满，了解到这一情况，我利用周末，第一时间与家长了解情况，在破解了原生家庭带来的问题后，也很快找到了解决问题的方法与策略。在与“小怀”进行长达两个多小时交谈过程中，我耐心地从人的降生讲起，讲到人一路成长中面临的困难、荆棘、挫折、宽容、担当、责任，透过一个个真实的浅显的小故事让“小怀”放下怀疑，放下面具，放下隔阂。“真没想到自己会遇到您！真没想到自己会因您而发生改变！我庆幸自己遇到了您！王老师，谢谢您的教诲，我会记住的！”“小怀”的故事告诉我们，挫折教育是孩子一定要经历的，因为家庭中父母的一味表扬，让孩子迷失了自我，受不得半点委屈。对于学生而言，当其遭受挫折时，更容易激发学生的潜能，通过明确挫折对自己的作用，并正确认识自己的能力，才能让孩子自我成长，取得更大的进步。

家长久违的笑容和孩子一句“我庆幸遇到了您”，就是对我工作最高的褒奖。这也是与孩子们在一起我最幸福快乐的时刻。这样的事情还有很多很多，20多年的德育工作经历让我有了太多这样的故事，在这里不一一列举。

我庆幸能与孩子们在成长的路上一起学习与成长。年轻时选择教师工作可能还是懵懵懂懂，仅仅就把它当做一个职业，但经过近30年的工作经历，我对教师这份职业有了更深刻的认识，现在我把它当作了事业，当成了生活。在这期间我经历了学生的成功，经历了学生的转变，甚至经历了学生的掉队，每次变化都让我对这个教师职业有了更深一层的认识。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 评价学生，我们不应只以成绩定优劣，更应尊重学生的个体差异，是以促进学生健康发展为目标，多角度审视学生，评价学生。要知道， 每个学生身上都有闪光的亮点，

在近30年的教师生涯中，可以说我用自己的爱在教师岗位上付出大把大把的好时光，用时光换来了孩子们的快乐成长，用心血换来了感恩与真挚，这是一辈子都抹不去的最珍贵的记忆。

与伙伴在一起-----双向奔赴前程

我的伙伴就是有团队精神的、有梦想的、有正能量的人。

与有团队精神的人在一起，能挖掘更多的宝藏。我想，奔跑的路上一个人会十分孤独，如果有伙伴与你一同前行的话将非常幸运。为什么我的德育、少先队工作做得好，在我们学校，我的工作不仅仅是一个人，更有所有伙伴的支持。在学校团队中，我只是1，通过团队协作，1就可以变成100，在我的工作中常常离不开学校各方面对我的大力支持，例如：在学校教研中，教导主任就会把德育的思想融入到教研当中，变成系统的项目化学习，有效地进行德育渗透和学科渗透，这就是对我工作最大支持。在我们学校，五育活动是学校集体的活动，大家会及时通气，我们的工作思路永远是相融互助。 2020年我校荣获全国少先队集体，2022年授予我校小店区首批中小学，幼儿园劳动教育特色学校。这就是对我们对团队最高的褒奖，当然在工作中还有许多许多......在这里就不一一列举了。

工作28载，我特别幸运在晋阳街小学里认识了一群在工作上配合非常默契，生活中相互关怀的战友与伙伴。现在出现的照片中，感谢我的伙伴按下快门真实记录了我们工作时的场景。真的十感谢大家默默无闻的付出。在这里，我最想说，团队的作战能力是最强的。

与有梦想的人在一起，能创造更多的奇迹。2020年初，在省市领导的支持下，小店区选出部分优秀辅导员成立少先队名师工作室，我有幸成为了其中一份子，我和名师工作室的成员一起奔跑在追梦的路上。犹记在党的二十大刚刚胜利闭幕时，我与伙伴们就精心准备，马不停蹄深入小店区的多所学校开展围绕二十大内容的党史宣讲，活动覆盖了上万名少先队员，用实际行动传承红色基因；2022年11月8日我又与全区中小学少先队工作者160余人相聚“云端”，以《聚焦主责主业，落实立德树人根本任务》为主题进行线上交流；2022年12月30日在2022年的最后一节队会课上，我在线上和辅导员及少先队员们一同回忆了队员们一年的校园生活，用22张海报回顾2022发生的国家大事，和队员们共同感受一面了不起的旗帜引领着我们在生活中勇毅前行。 2023年伊始，我化身节水护水志愿讲师与我的伙伴们一同在线上给我区的多所学校给进行节水护水环保主题教育，同学们通过听讲解、比数据、看实验对水资源有了进一步的认识，让学生在寓教于乐中学知识、长本领、获能量。

在一路与伙伴们奔跑的过程中，我似乎忘却了自己的年龄，在忙碌充实的工作中不断收获成长的幸福与喜悦，真切感受那份年轻的活力。而与有梦想的人在一起能真的能创造更多的奇迹，化不可能为可能。

与有正能量的人在一起，能激发更多的热情。在2021年春节期间，全市倡导就地过年，为保障全区少先队员居家也能快乐学习、健康成长，小店区教育局团委特推出音频节目——红辅姐姐陪你喝个“下午茶”。在节目中，我以“让我们学会和宽容做朋友”为题，特别有幸地将我的声音传递到全区学生的耳畔，这让我异常激动。用声音传递温暖，用声音治愈内心，帮助更多孩子打开心结是我的工作更是我的使命。为了更加专业帮助指导孩子们，我利用节假日等休息时间自学考取了家庭教育指导师、心理咨询师等。正能量传递的是一份积极的心态，当我们的内心充满正能量的时候，内心蕴藏着自信、豁达、愉悦、进取就会在我们身上尽情的表现出来。我将肩负使命继续大胆前行。

虽然我年近50岁了，看着背也已经弯了，但是在教育事业中，我感觉自己仍有价值，感觉自己依然干劲十足，感觉自己永远年轻……一代接着一代干，一任接着一任干，为教育培养后备力量让他们更优秀，成为教育的后备力量、生力军。

蓦然回首，在这条路上已经摸爬滚打了28个春秋。

2022年我收获满满。在建团百年之际获得了“全国优秀共青团干部”称号，也是全省大队辅导员中唯一获此殊荣的；在庆祝第38个教师节来临之际，我又获得2022年度并州“四有”好老师称号。在荣誉和成绩面前，我更加明白，一线教师只是一个普通人，但只要她愿意付出更多的时间陪伴更多的孩子成长，愿意付出更多的精力让孩子们变得更优秀，她就是一个不平凡的人。

我们奔跑的不单是一种能力，更是一种态度，照片中，一张张可爱的脸庞，从内而外发出的笑容，无时无刻不在彰显着我们都是追梦人，无时无刻不在彰显着小店教育人的新面貌。新时代的号角已经吹响，我们将在小店教育“1315”工作思路引领下，一同为小店教育的高质量发展，为努力成为创新型教师，为办人民满意的教育努力奔跑。

（供稿单位：山西省太原市小店区晋阳街小学）

【责编 李媛】