为深化安宁中学与墨江一中两校教育协作，推动教育教学改革，促进两校在教育理念融合、教学管理优化、课程体系建设、师资队伍培养及新高考备考策略等方面的深度交流，2025年6月16-6月20日，墨江一中周酌副校长一行 34人到安宁中学开展为期一周的研训活动。

6月16日清晨，墨江一中研训学员参与安宁中学升旗仪式。随后，安宁中学副校长李绍顼、安宁中学团委书记吴蝶陪同参观校园，了解安宁中学的校园文化建设情况。

上午8时，老师们走进安宁中学校史馆，了解安宁中学教育集团“破局而立” “摘星逐梦”的集团化办学历程。从文化立校、人本治校、科研兴校、开放强校等多个方面深入了解安中。

在智慧讲座环节，安宁中学教育集团总校长何明以《县域学校的困境与破局》为题，立足国家教育变革背景，结合安宁中学自身的实践探索，深入分析了县域中学面临的发展困境及突破路径。他谈到，学校发展要以价值认同筑牢发展基石、以文化构建凝聚精神内核、以精细管理提升办学效能。他强调，学校要致力于构建契合本校实际的文化体系，以此增进师生共同的价值认同，进而促使管理要求内化为自觉行动。

安宁中学副校长李绍顼以《拔尖创新人才培养的思考与实践》题，详细介绍安宁中学秉持“基础固本、创新赋能、人格铸魂”的理念，致力于打造特色人才培养模式。学校基于典型实践案例，凝练出普适性的育人范式，为拔尖创新人才的培养提供了可迁移的实践方案。

安宁中学副校长刘凯博、学生发展中心主任周建礌、教学管理中心主任李敏、高一年级主任罗利伟分别以《“三新”背景下的教学管理》、《“三新”背景下的德育管理》、《“三新”背景下的教研管理》、《“三新”背景下的年级管理》为题系统展示了“三新”背景下安宁中学在教育管理领域卓有成效的多维度创新与实践路径。教学管理紧扣核心素养导向的课堂变革，推动育人模式与“三新”理念无缝衔接；德育管理注重价值引领与生活化实践相融合，着力构建“三全五化”德育体系；教研管理强化“研训评”一体化机制建设，促进教师专业成长与教学质量同步提升；年级管理基于学情动态监测与精准施策，打造科学高效的育人闭环。

云南省教科院原院长方贵荣在《基于高考复习的关键能力培养》讲座中，从理论与实践的维度，系统探讨了高效备考的实施路径。他谈到，在新高考背景下，复习备考工作应兼顾知识的深度与思维的广度，将关键能力培养渗透于日常教学之中，依托科学的备考管理机制，最终实现教学质量与应试效能的双效共进。

安宁中学初中部副校长许庆芳在《阳光心态、积极心理自我调整》讲座中，通过富有启发性和实操性的互动活动，帮助老师们理解压力与情绪的本质，老师们在亲身体验中掌握“鸭梨山大”时的应对策略，练习情绪“上头”时的管理技巧，收获满满。

此次研学活动通过沉浸式的跟岗学习与深入交流，学员们真切体会到了安宁中学对教育教学的卓越追求与实践智慧。墨江一中一行对安宁中学的真诚分享及展现出的文化精神表达了诚挚感谢，并期望两校加强往来，为实现办人民满意的教育携手奋进。

 【责编 李媛】