2025年5月14日，为期一个多月的“童心向党·阳光下成长”安宁市学生艺术节圆满落幕。云南安宁中学教育集团18支参赛队携合唱、舞蹈、戏剧与朗诵等节目精彩亮相、尽展风采，最终斩获多项荣誉，充分展现了学校美育浸润行动的丰硕成果，也为推动学生全面发展、培育时代新人交出亮眼答卷。

合唱

安宁中学太平学校“声之翼”混声合唱团

中学组一等奖（第1名）

参赛曲目《满城烟花》《将近酒》

指挥：李艳    钢琴伴奏：唐嘉  王子旭

成长感悟

合唱团团员：高2026届（8）班吴以默

从高一初识合唱的懵懂，到如今对音乐艺术的深入探索，在合唱团的两年时光弥足珍贵。李老师耐心的逐句示范，赛前精益求精的反复排练，同学们默契配合的温暖瞬间，都化作闪耀舞台的璀璨星光。这段经历教会我，坚持与毅力不仅是合唱的真谛，更将成为我人生中永恒的艺术课题。

安宁中学嵩华学校“螳川韵”童声合唱团-初中团

中学组一等奖

参赛曲目《滇翠柏》《小圆》

指挥：袁菁    钢琴伴奏：张梦

成长感悟

合唱团团员：初2026届（3）班鲁欣蕊

舞台灯光下，鲁欣蕊同学和合唱团同学一起（图左一）闪亮登场，这是她与艺术节的第二次相逢。去年，她以京剧扮相惊艳全场，水袖翻飞间藏着突破自我的勇气；今年，她化身领唱，清亮的歌声穿透舞台，目光笃定而炽热。从青涩到自信，艺术如同魔法，将她雕琢成舞台上最耀眼的追光者。

安宁中学初中部

中学组三等奖

参赛曲目《燃烧》《踏莎行》

指挥：党瑾   钢琴伴奏：陈菀榕

成长感悟

合唱团团员：初2027届（14）班刘欣琳

唱完《踏莎行》与《燃烧》，深感音乐魅力无穷。《踏莎行》带我们领略古风雅韵，心静如水；《燃烧》则点燃激情，斗志昂扬。合唱团是我们共同的热爱，每一次排练与演出，都凝聚着团队的力量与默契，在这里，我们用歌声传递情感，用和声编织梦想，音乐让我们的心紧紧相连。

安宁中学嵩华学校“螳川韵”童声合唱团-小学团

小学组一等奖

参赛曲目《风》《娃娃伙伴》

指挥：袁菁    钢琴伴奏：张梦

成长感悟

“螳川韵”童声合唱团小学团的孩子们演唱的两首作品充满了童真童趣。

《风》以叶圣陶先生创作的小诗为词，同学们有轻柔甜美的歌声诉说着探索风之踪迹的奇妙之旅。《娃娃伙伴》以对歌猜谜的趣味方式用哈尼族母语演唱，欢快热烈的歌声传递了孩子们对民族文化的喜爱和传承。

安宁中学太平学校小学部少儿民族合唱团

小学组一等奖

参赛曲目《小白船》《夏日里的滴滴调》

指挥：茶天泉    钢琴伴奏：李沁璇

育人故事

合唱团指导教师：茶天泉 李沁璇

这一年，孩子们学会用耳朵倾听，拥抱彼此的美妙音符，懂得有些光芒需要闭着眼睛寻找。当最怯懦的声部也能在《夏日里的滴滴调》中欢快游弋，才知道童声是世间最清澈的魔法，它让五十五颗孤独的星星汇聚成银河。当比赛结束时，有个孩子贴着我的耳朵说：“老师，原来我们的声音这么动听”，这大概就是合唱最美的秘密：我们终将发现，每缕微光都在照亮彼此奔赴的远方。

安宁市第二小学

小学组一等奖

参赛曲目《小池》《siyahamba》

指挥：徐梓晗    钢琴伴奏：陈菀榕

作品介绍

在这一年的排练期间，老师采用“趣味发声游戏”“节奏接龙”等方式，让孩子们在玩中学，让枯燥训练变得趣味十足。《小池》用童声诠释古诗意境，配合灵动队形展现出夏日池塘的诗意；《siyahamba》融入非洲鼓点与拍手节奏，孩子们边唱边跳，充满异域风情；两首歌曲动静结合，极具感染力，不仅赢得了评委与观众的热烈掌声，更让每个孩子在音乐中收获了自信与团队协作的快乐。

舞蹈

安宁中学初中部“寻光者”舞团

中学组一等奖

舞蹈作品《歌声里的故事》

指导教师：龚雪云

成长感悟

“寻光者”舞团团员：初2027届（8）班王歆淇 初2026届（12）班杨子墨

参加此次比赛，我们深感荣幸又倍感责任重大。杨子墨坦言："高强度训练虽累，但想到是为校争光就充满动力。"王歆淇表示："这不仅是挑战，更是展示自我的宝贵机遇。"共同的使命感让我们每天1小时的训练，即使全身酸痛、汗水浸透练功服也从未退缩。通过训练，我们深刻领悟到舞蹈不仅是技艺展示、锻炼意志的载体、更是情感共鸣的桥梁。这份集体记忆，终将成为我们青春最闪耀的注脚。

安宁中学太平学校

初2027届（5）班

中学组二等奖

舞蹈作品《一个都不能少》

指导教师：李安娜  余红婷

成长感悟

舞蹈团团员：初2027届（5）班李晨菥

脚尖轻旋，舞步如诗，在《一个都不能少》的韵律中，我化作一缕春风，拂过民族血脉的褶皱。红领巾翻飞似赤子心潮，与童真共绘“阳光下成长”的画卷；汗水滴落成星，照见集体绽放的炽热。舞台是土壤，党的光芒是晨曦，我们以肢体书写誓言：每一粒梦想的种子都该被春风托举，在时代的原野上，向着光，生长成林。

安宁中学嵩华学校

小学组一等奖

舞蹈作品《盘古开天》

指导教师：冯敏  袁菁  穆丽菊

作品介绍

安宁中学嵩华学校少儿街舞团以二年级学生为核心，协同其他年级学生共同组建。本次参赛，他们别出心裁地选择以街舞为载体，演绎盘古开天辟地这一经典中国神话故事，将中华文化的深厚底蕴与街舞的蓬勃生命力深度融合，完美诠释。排练阶段，同学们反复打磨每一个动作，勇敢挑战高难度技巧；正式演出时，他们全神贯注、眼神坚定，每一个动作都饱含着对舞台的敬畏。

安宁中学嵩华学校

小学组二等奖

舞蹈作品《远山·呼唤》

指导教师：王克炜  张梦  魏华琼

作品介绍

本次的舞蹈作品以怒江村小的一个真实故事为背景，娓娓诉说了支教老师与学生之间温暖动人的真情故事。舞台上，小演员们质朴而充满生命力的肢体语言把对生活最本真的热爱展现得淋漓尽致。每一个饱含深情的动作如同怒江奔涌的浪花，传递着冲破困境的力量与对未来的无限憧憬。

安宁中学太平学校小学部“舞之韵”社团

小学组二等奖

舞蹈作品《穗语心光》

指导教师：杨孟玉

作品介绍

当舞台的灯光亮起，孩子们化身“”精灵”，用整齐的舞步诉说"一粥一饭"的传承。金黄的麦穗既象征丰收，更体现党的政策如阳光般温暖。通过祖孙"穗穗相传"，传递珍惜粮食的民族记忆，诠释节约美德与守护现代化成果的意义。原来这群"小精灵"早已将珍惜、感恩与奋进融入骨血，用优美的舞姿完成与生命的对话，绽放新时代的精神光芒。

安宁市第二小学

小学组二等奖

舞蹈作品《春耕》

指导教师：熊雅莉  徐梓晗

作品介绍

在这次比赛中，二年级的小朋友们展现出超棒的活力，舞台上，孩子们用可爱的动作模仿耕地、播种，萌萌的表情和努力的样子赢得了全场掌声。在平常排练时，小朋友们从不喊累，每天早早到教室练习，孩子们用圆滚滚的小胳膊学锄头挖土，踮着脚尖模仿小种子发芽，把春耕故事演得生动又可爱。

戏剧（朗诵）

安宁中学初中部

中学组一等奖

戏剧作品《孔雀坝，我们的家》

指导教师：彭园  郭琳聪

成长感悟

剧团成员：初2026届（2）班夏蕊

“当万物共生成为最动人的乡愁，绿水青山自会谱写永恒的金山银山。”本次戏剧比赛让我深刻体会了人与自然和谐相处的重要性，我们的家也是万物生灵的家，只有关爱万物，和生灵们成为一家人，才能让生态基地的绿意漫过山岗，让金山银山的故事在象蹄下生根。

安宁中学嵩华学校

小学组一等奖

戏剧作品《背篓少年》

指导教师：史杰  袁菁  杨素章

成长感悟

剧团成员：小2019级（4）班李蔚源

他出演的是《背篓少年》男一号“王发”。从未接触过戏剧表演的他开启了一段充满挑战的探索之旅。排练时，他一头扎进角色的世界，反复揣摩“王发”第一次挥拍时的坚定眼神，每一个细微的表情、每一句台词的节奏，都倾注着他不服输的坚持。当谢幕时的掌声响起，李蔚源忽然懂得，这不仅是一次表演，更是一场与角色同频共振的成长蜕变，只要像“王发”那样拼尽全力，每个平凡少年都能在人生中寻找到属于自己的方向。

安宁中学太平学校

中学组二等奖

戏剧作品《你是谁》

指导教师：李云丽  李颖蕾 

成长感悟

剧团成员：初2027届（2）班罗欣然

这次比赛让我认识到：每一次机会，都是成长的阶梯；每一次失败，都是通向成功的基石；每一次磨难，都是淬炼成长的熔炉。记得那个课间，我们八人团队在排练室反复打磨动作，汗水浸透衣襟。当夕阳为窗棂镀上金边时，我望着镜中彼此坚毅的面庞，笃定地说："此刻的我们，就是最耀眼的星辰。"

安宁中学太平学校小学部

小学组二等奖

戏剧作品《红星照耀中国》

指导教师： 张勤丰  王奕杉

作品介绍

这次的戏剧表演改编自经典红色读物《闪闪的红星》，生动再现了红军长征时期，革命小英雄“潘冬子”在江西革命根据地与地主恶霸胡汉三斗争的故事。小演员们在排练的过程中，深入的了解人物的形象，不停地调整自己的动作和表情，通过细腻的表演，刻画了“潘冬子”从稚嫩孩童成长为英勇红军战士的过程。这次表演通过寓教于演的形式，让红色基因扎根少年心中，激发爱国热情与奋斗志向。

安宁中学嵩华学校

小学组一等奖

朗诵作品《松山娃娃兵的热血传承》

指导教师： 邓苏萍  吴倩

作品介绍

这是安宁中学嵩华学校升旗仪式班级主题展示中涌现出的一个精品节目。在老师的悉心指导下，同学们勤学苦练，演讲能力实现质的飞跃，最终在艺术节的舞台上喜创佳绩。同学们以真挚饱满的情感、昂扬有力的语言，深情诉说着革命先烈的英勇事迹，浓浓的爱国情怀在赛场上激荡回响。

安宁市第二小学

小学组一等奖

朗诵作品《长安三万里》

指导教师：熊婷  张玲  李兴梅

作品介绍

以诗仙李白为主线，孩子们用激昂诵读串联经典诗篇，以灵动舞姿跨越千年。从“大鹏同风起”的豪情，到“明月出天山”的壮阔，在稚嫩却真挚的演绎中，彰显出盛唐诗歌的磅礴气象与中华文化的永恒魅力。

安宁中学太平学校小学部

小学组二等奖

朗诵作品《梦里梦外是云南》

指导教师：鲁映凤  崔邓丽 

作品介绍

在这次朗诵节目中，创作理念融合了七彩云南特有的风景和文化底蕴，加入了云南校园课间操元素，开创了一篇专门为云南打造的宏伟诗篇。安宁中学太平学校小学部的孩子们满怀深情，用声音歌颂无与伦比的大美云南，同时用形象生动的肢体语言完美诠释了梦里梦外都是云南的家国情怀。

最近几年以来，学校以美育浸润行动为核心，将美育融入日常艺术教学与社团活动，为学生搭建广阔的美育平台，让学生在浓厚的艺术氛围中感受美、理解美、创造美 。未来，学校将持续深化美育浸润活动，探索更具特色与实效的美育路径，为培育全面发展的时代新人不懈努力。

（供稿单位：云南安宁中学教育集团艺术教研组） 

【责编 李媛】