苏陕协作一家亲常州体育走进城关二小

2022年9月，来自常州市武进区崔桥小学的张丽和常州经开区第二实验小学周杰，两位体育教师积极响应国家支持中西部地区提高基础教育体育教学水平的号召，秉承对体育教育事业的热爱，坚持自己为人师表的初心，毅然选择从江苏常州远赴陕西平利展开为期一年的支教学习。

来到城关第二小学后，两位老师克服水土不服以及生活中的困难，迅速调整状态，全身心投入到教学中，与当地老师交流学习方法，探讨课堂热点，很快的就融入到城关二小的大家庭中。按照惯例每学年学校对新任教师展开听评课活动，张丽、周杰两位老师首当其冲各自展示了一节常州教学模式的示范课。

张丽老师执教的是水平一——二年级《立定跳远》。低年级学生活泼、好动，容易被新鲜事物吸引，但是注意力容易分散。课前了解到该班学生留守儿童较多班级整体综合素质相对较弱。张老师从课堂教学设计入手，运用情景教学小青蛙学本领，激发学生兴趣，以游戏贯穿于整节课，层层推进，以具象化“高人”“矮人”“超人”分解立定跳远三个基本动作。采用“我问你答”的形式用小口号调整学生课堂专注力，用奖励贴调动学生积极性。整堂课下来小朋友们小脸通红，情绪高涨，运动量达到了预期效果。

张老师说，来支教前已了解到一些陕西的风土人情，但是不知道这里的孩子们能否接受和喜欢我。到了城关二小后给我的整体感受是学校对体育的发展还是比较重视的，这里的老师热情、真诚，这里的孩子淳朴、纯真。随着教学慢慢开展，这种体会更深了。”相信一年的相处定会给大家留下深刻的映像。

    周杰老师执教的是水平二——四年级《走和跑》单元的30米快速跑。中年段学生上课注意力相对集中，能够展现自我，喜欢和同伴作比较。周老师通过设置猎豹捕猎的情境，引导学生学习起跑姿势、进行加速跑训练以及追逐跑游戏的活动，让学生在玩中学，学中练，让孩子们在奔跑中感受到了快乐，并且体会到体育课竞技、健体的作用。

周老师说，此次苏陕协作之行才刚刚开始，与孩子们的接触与沟通还需进一步的深入。用苏南地区的教学模式直接套用到这里的孩子身上肯定是不行的，只有在实践的磨合中探索才能提升各自的成长，此次陕西安康之行对于我更多的是学习，丰富了教学经验，也提高了教学水平，更是升华了我对祖国教育事业的使命感和责任感。

两位常州老师有着各自独特的教学风格，但是教学理念是统一的，这样的教学模式刷新了大家对体育课的认识，也是对新课标中提出的“教会、勤练、常赛”理念的展示，让学生在玩乐中学习，在学会知识的同时增强体质，让学生爱上运动，促进学生身心全面发展，这才是基础教育中体育教育的意义。

【责编 李媛】