党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视体育工作，出台了相关政策法规，引导少年儿童积极参与体育健身，强健体魄、砥砺意志，凝聚和焕发青春力量。党的二十大报告强调要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。沧州市全面贯彻党的教育方针，坚持幼儿健康第一的教育理念，积极探索“1+2+N”幼儿园阳光体育模式，“1”即市县两级教育部门、幼儿园一条纵线贯通，“2”即幼儿园、家庭两大方面联动，“N”即打造特色体育教育品牌、开发传统体育游戏活动、创新教研体育课程变革等多点突破，优质高效推动全市幼儿园阳光体育运动，为幼儿健康成长打下良好基础。

一条主线纵向贯通，层层发力，扎实推动体育活动实施。

一是市级教育部门高位推动，专项部署。市教育局锚定目标，将阳光体育列为2024年十大工程并进行重点调度，大力推动幼儿园“123”工程（健全一日活动流程、保障户外活动二小时、开展体育运动三评选），制定幼儿园体育活动标准化管理细则及相关评选方案，用优质策略激活市域体育发展动能。二是县级教育部门真抓实干，务求实效。县（市、区）教育部门把工作抓实、基础打实、步子迈实，制定全县幼儿园体育运动工作方案，开展幼儿教师工作培训，深入基层，入园指导，提供有效指引，总结典型经验，与幼儿园合录样板教学视频，推广优秀案例，促进幼儿园阳光体育运动高质规范。三是幼儿园承上启下，外化于形。幼儿园牢牢树立“健康第一”的教育理念，在科学一日活动基础上，抓住黄金时间，通过将晨间体能锻炼融入一日生活、错时错峰分组进行体育活动，探索延长幼儿体育活动时间方式；通过极端天气开展室内体能循环、因地制宜开展特色区域游戏等，探索拓展幼儿体育活动空间方式；通过根据季节变化开展活动、设置难度梯形运动探索满足幼儿体育活动兴趣方式。

两大方面相向联动，家园共育，协同实现体育教育共建。

一是亲子运动会织密家园共育关系网。亲子运动会家长踊跃参与，亲子默契配合，背篓接球、齐心“鞋”力、能量传送等游戏为搭建良好亲子关系、增加幼儿参与体育活动热情、提升幼儿身体素质提供了契机。二是家长助教行开启家园共育直通车。开展“体育老师爸爸进课堂”活动，“家长老师”通过热身小游戏、跳跃细讲解、爸爸来示范、分组趣练习等环节为幼儿带来独特的体育体验。三是家长志愿者增强家园共育原动力。幼儿园敞开园门，启动户外自主家长志愿者行动，家长主动参与，成为幼儿园重要合作伙伴，为保障幼儿体育活动安全助力，为幼儿健康成长保驾护航。

多个角度遍地开花，教师合力，助力提升体育游戏效能。

一是打造特色体育教育品牌，提升独特性。发挥园所特点打造独特园所体育文化，开展红色文化主题体育锻炼，深挖红色体育教育资源；发挥球类体育优势，选拔幼儿篮球运动员，组建班级篮球队，打造篮球特色体育教育品牌；结合武术本土文化特色开展幼儿武术教育，有效磨练幼儿坚韧意志。二是开发传统体育游戏活动，提升传承性。结合传统文化，以安塞腰鼓、舞龙、五禽戏等为载体，融入幼儿体育活动之中，培养小小文化“传承者”；因地制宜形成“民间游戏+地方化资源”独特体系，将老鹰抓小鸡、跳皮筋、丢沙包等游戏与园区场地、游戏器材结合起来，民间游戏得以发扬，幼儿兴趣得到提高。三是创新教研体育课程变革，提升趣味性。幼儿教师齐参与，系统开发幼儿体育活动课程，编创棒棒操、彩带舞，打造音彩结合幼儿体操；故事切入运动模式，开启“绘本游戏新型体验”创想与探索；科学创设户外情景，打造循序渐进角色闯关环节衔接；开发“一物多玩”资源，废旧物品巧利用，构建爬行酷跑多维感统训练新范式。

【责编 李媛】