浅谈新形势下基层党组织“三会一课”的问题与对策

一、“三会一课”制度的概述。

“三会一课”，即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中第九条明确规定要“严格党内政治生活制度”，党员必须参加党员大会、党小组会、民主生活会和上党课，党支部要定期召开支部委员会会议。

“三会一课”制度集中体现着执政党建设的基本规律，是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。“三会一课”制度对于增强烟草基层党员党的意识、发挥先锋模范作用，提升党支部凝聚力、战斗力有着不可替代的作用。

二、“三会一课”制度的重要意义。

“三会一课”制度体现着实践与认识的辩证统一。实践决定认识，认识反作用于实践，正确科学的认识对于实践具有积极的指导作用，可以促进实践的发展。“三会一课”制度是经过长期的实践检验形成的科学的党的组织生活制度，与党的建设发展的实践保持着高度一致。“三会一课”制度通过持续性的党员教育，可以不断地提升党员业务能力和政治素养，切实提升党组织凝聚力。

“三会一课”制度体现着形式与内容的辩证统一。内容决定形式，形式反作用于内容，合理的形式有助于内容的传播与接受。“三会一课”制度的核心是通过党组织的日常教育管理牢固党员的理想信念，提升党员的政治素质和党性修养。烟草基层党组织只有通过不断创新形式与强化内容相结合的途径推进“三会一课”制度建设，使三会一课更加贴近党员的生活，提升党员的参与度，才能不断提升组织战斗力。

三、目前“三会一课”制度落实中存在的问题。

（一）形式单一。党支部在“三会一课”落实中，一般采取的都是集中理论学习的方式，造成党员主动性不强，参与率较低，往往为了满足检查要求，没能很好的和业务工作融合，影响了“三会一课”的质量和覆盖面。

（二）内容空泛。多是以传达上级的精神、指示为主，过于空头和泛泛而谈，与实际情况相差较远，对解决实际问题意义不大；有些党课教育没有针对性和感染力，对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性的作用不明显。

（三）作用淡化。“三会一课”活动不够接地气，不能切入实际问题，导致党员重视程度不够，未能把自己摆进去，加上党组织自我提高的能力不足，依靠自身力量解决问题的方法有限，极大地影响了“三会一课”的实际作用和效果。

四、健全“三会一课”制度的对策建议。

习近平总书记在参加河北省委常委民主生活会时强调指出，“三会一课”制度不仅要坚持，还要创新，要结合实际情况与时俱进地发展，从而增强“三会一课”的针对性、可操作性和实效性。

（一）提高思想认识。思想认识的高度决定了工作推动的力度，健全“三会一课”制度首先要强化党务工作者对“三会一课”重要性的认识，切实增强组织开展“三会一课”的主动性、自觉性。其次是要提高广大党员对“三会一课”制度的认知水平，不断提高广大党员主动参与意识，不断增强党员参与“三会一课”的积极性和能动性。

（二）丰富活动内容。“三会一课”不能单纯进行政治理论学习，还要不断使党支部组织生活形式更多样，让党员乐于参与，内容更丰富，真正解决工作中的实际问题，使“三会一课”成为企业完成中心任务的思想基础和重要指导。

（三）创新载体形式。要因地制宜开展活动，辅以面对面交流谈心、红色革命基地实地参观、理论知识测试、微党课等形式，达到方式新颖别致、效果事半功倍的目的。通过创新工作方法，打破“三会一课”的固有模式，把“三会一课”与业务工作有机结合起来，搭建形式多样的平台，在推进业务工作中开展“三会一课”，在加强“三会一课”中推进业务工作的开展。

（四）健全保障机制。上级党组织要加强对下级党组织开展“三会一课”工作的指导，将基层党支部落实“三会一课”情况与党建工作考核相挂钩，切实加强督促检查，针对发现的问题及时予以通报，督促限期整改，切实形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。

综上所述，健全基层党组织“三会一课”制度，必须结合实际，务求实效，确保党建工作不留空白，必须层层覆盖，压实责任，确保党员思想统一到企业发展的共同愿景上来。要发动全员上下凝心聚力，坚持党建工作引领全局，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，全面推进企业高质量发展。

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